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公文式の特長
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kumon
保護中: どんな子どもにも、必ずできるところがある
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保護中: 教育に手おくれということはありません
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保護中: 復習のやり方は十人十色
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保護中: 子どものもつ時間と体力には限りがあります
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保護中: 発達度合いが大きい幼児期を大切に
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保護中: 子どものやる気は、「できること」でわいてくる
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保護中: ■より高く伸ばそう■「学年を越えて進む」が目指すもの
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保護中: ■いちいち教わらなくてもできる子に■「自学自習」が目指すもの
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保護中: ■夢と目標をもった子に■「家庭教育」の目指すもの
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保護中: ■目標をもって学習する■「見通しの共有」が目指すもの
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